3111001 석사논문연구 (Research for the Master's Degree) 6학점

3111002 성격심리학 (Theories of Personality) 2학점
인간의 성격 이해를 위하여 성격의 구조적, 역동적 및 발달적 측면에 대한 이해와 이를 교육적 장면에 활용하는 방법을 이해하게 된다.

3111004 집단상담 (Group Counseling) 2학점
개인이 가진 적응상의 문제를 가정, 학교, 사회라는 체계 속에서 인간관계의 역동성을 이해하고 특히 학교상황에서 부적응의 문제를 집단 내에서 해결하는 여러 가지 임상활동의 기술을 습득한다.

3111005 학교심리학 (School Psychology) 2학점
학교의 교육장면에서 일어날 수 있는 여러 가지 상황을 심리학적으로 연구하고, 이를 통해 학교교육의 목적을 효과적으로 달성할 수 있는 제 방법을 연구한다. 또한 학교 장면에서 상담활동의 효율적인 시행을 위한 제반 사항을 다룬다.

3111007 진로상담 (Career Counseling) 2학점
학생 개인의 적성이나 흥미 등 진로에 관련된 심리학적 특성과 다양한 직업세계의 특징을 검토하고 학생들이 자신들의 진로에 대해 합리적이며 현명한 의사 결정을 할 수 있도록 도와주는 상담기술을 익힌다.

3111008 심리검사 (Psychological Testing) 2학점
인간의 행동을 객관적이고 표준화된 방법에 의해 측정하는 원리를 이해하고 그 검사의 결과를 해석하며, 상담과정에서 활용하는 방법을 이해하고 습득한다.

3111011 학습전략세미나 (Seminar in Learning Strategies) 2학점
학습 효과를 극대화하기 위한 학습 전략적인 접근법의 이론적 근거를 개관하고 학습전략들에 대한 이해를 도모하고 실제적인 훈련 프로그램들을 익힘과 동시에 정규 수업장면에 적용하는 방안을 탐색한다.

3111019 학습문제와 지도 (Learning Problems and Guidance) 2학점
학교학습의 효과를 극대화하기 위해서 학습자 각각의 특성과 문제를 탐색하고 방법을 고찰하고 학습의 문제를 유발시키는 원인 및 분류방법을 고찰하고 그 지도방안을 연구한다.

3111020 이상심리 (Abnormal Psychology) 2학점
성격, 정신장애의 분류, 증상, 원인 및 치료에 관한 이론을 상담에서 활용할 수 있도록 고찰한다.

3111021 상담이론과 실제 (Counseling Theories and Practice) 2학점
상담자로서 교육현장에서 필요한 상담의 기본이론을 습득하고 상담에서 요구되는 상담자의 인간성, 자질, 윤리 및 가치관에 대한 고찰과 상담면접, 심리검사의 이용법 등 상담기술을 연구하고 상담심리 및 상담이론을 기초로 실제 상담자의 역할을 실습한다. 일방경이 있는 연구실에서 상담과정을 실습하고, 역할극 및 실제 상담현장에서의 경험을 논의하면서 상담을 성공적으로 이끌 수 있는 태도와 기술 및 조건들을 습득한다.

3111023 행동수정 (Behavior Modification Theories) 2학점
행동수정이론을 개관하고 상담에 활용되는 기술들을 고찰하고 실제 상담사례에 적용을 실습한다.

3111024 특수아 상담 (Counseling for Gifted and Handicapped Children) 2학점
영재아 및 장애아들의 학교적응 및 자기개발의 향상을 위하여 상담이론과 기법을 고찰하고 학교현장에서 활용될 수 있도록 한다.

3111025 가족상담 (Family Counseling) 2학점
부적응 아동과 청소년들의 문제해결을 위하여 중요한 영향력을 가진 가족관계 및 가족 역동을 탐구함으로써 부모 및 가족의 협력과 노력을 유도할 수 있는 방법을 연구한다.

3111026 청소년문제세미나 (Seminar in Adolescent Behavior Problem) 2학점
청소년기에 나타나는 발달적 특성과 이에 관련된 적응장애, 행동장애, 정서장애의 현실을 개인적 측면에서뿐만 아니라 가정, 학교, 사회에서의 문제와 연계하여 그 원인을 규명하고 해결방안을 연구한다.

3111027 청년발달 (Adolescent Developmental) 2학점
청년기에 이르기까지 신체적, 인지적, 정서적, 그리고 사회적 특징과 그 변화를 검토함으로서 발달적인 측면에서 청년 인간행동의 이해를 도모한다.

3111030 학습심리 (Learning Psychology) 2학점
인간행동 변화의 중요한 심리적 기제인 학습현상을 이론적으로 검토하고 학교 학습의 효율성을 높이기 위해 제 이론들이 실제적으로 어떻게 활용될 수 있는지를 다룰 것이며 특히 정보처리론적 접근법에 비중을 둔 인간학습 현상을 이해하도록 한다.

3111031 상담실습 및 사례연구 (Counseling Practicum and Case Study) 비학점
상담절차에 따른 방법을 개관하고 video camera를 통하여 상담현장을 관찰하며 감독을 받는다. 또한 이 과정에서 몇 개의 상담사례를 다양한 상담기법으로 접근하는 것을 시도한다.

3111032 사이버상담 (Cyber Counseling) 비학점
전자상담이라고도 불리우는 사이버상담은 상담 셋팅내에서 이루어지던 상담과정을 사이버상으로 옮겨 상담자와 내담자가 상담과정에 참여하는 것을 말한다. 기존의 상담구조보다 경제적, 시간적, 물리적 측면에서 그 효과성이 입증된 사이버상담은 사이버상에서의 상담자의 자질과 윤리 등을 다룬다.

3111033 상담이론의 新 동향 (Current Psychotherapies) 2학점
최근 대두되고 있는 상담 및 심리치료이론을 소개, 새로운 상담과 심리치료 이론의 장점과 한계점을 토의하며 관련기법 기초를 습득한다.

3111034 아동상담 및 놀이치료 (Counseling for Children and Play Therapy ) 2학점
아동기의 주요문제에 대한 이해와 아동들을 대상으로 한 상담의 주요이론과 방법에 대해 살펴보고 아동을 위한 놀이치료의 과정과 기법, 그리고 실제 적용사례 등에 대해 학습한다.

3111035 개인사례연구 (Individual Research on Counseling ) 2학점
학교 현장에서 실제적으로 문제를 보이는 학생들의 원인과 대처방법 등을 고찰하며 학교생활의 적응적 발달을 돕는 상담적 접근 방법을 학습한다.

3111036 심리극과 미술치료 (Psycho Drama & Art Therapy ) 2학점
학교에서 가장 활용도가 높은 심리극과 미술치료에 대해 이론과 실제를 익힌다.

3111037 대상관계 심리학 (Object Relation Psychology) 2학점
대상관계이론을 깊이 학습하여 이를 임상장면에서 적용할 수 있도록 연구·토의한다.

3111038 게슈탈트 심리치료 (Gestalt Psychotherapy) 2학점
게슈탈트 심리치료 이론을 토대로 내담자의 문제를 이해하고 치료적 접근을 체계적으로 다룬다.

3111039 분석심리 세미나 (Seminar on Analytic Psychology) 2학점
분석심리학 이론의 역사적 배경과 이론을 연구하며 이를 토대로 실사례를 다루어 본다.

3111040 영재아 상담 및 지도 (Counseling & Guidance for Gifted Children) 2학점
영재아들이 보이는 심리적인 특성에 대한 이론적 이해를 기초로 하여 이들의 탁월한 수월성을 개발할 수 있도록 조력할 수 있는 조력 기술과 절차를 이해하고 습득한다. 교육현장에서 만나게 되는 실제 영재아 상담 사례를 중심으로 현장 적용력이 높은 상담기법과 기술을 향상시키도록 한다.

3111041 상담자 윤리와 자기개발 (Counselor's Ethics & Self-management) 2학점
상담자의 전문성을 인성과 전문능력으로 나누어 선행연구자들의 관점을 비교하고, 상담자가 경험하는 발달단계와 과제, 그리고 자기개발방법에 대해 연구한다. 또한 상담자의 기본적인 윤리와 상담장면에서의 윤리적 문제해결의 방법을 학습하고, 상담자의 소진을 막기 위한 자기개발전략을 학습한다.

3111042 중독심리학 (Addiction Psychology) 2학점
중독에 대한 여러 이론적인 배경을 탐색하고, 최근 증가하고 있는 인터넷, 약물, 도박, 성, 쇼핑중독 등에 대한 진단과 상담적 접근을 학습한다.

3111043 상담프로그램 개발 (Study for Counseling program) 2학점
프로그램 개발의 기본 원칙과 방법에 대해서 배우고, 아동, 청소년 을 대상으로 그들의 발달적인 욕구를 충족시키고 심리적인 문제를 해결하는데 도움이 될 수 있는 여러 가지 상담프로그램들을 개발해 보고자 한다.

3111044 동기 및 정서 (Studies in Motivation & Emotion) 2학점
인간의 기본적인 동기와 정서의 유형과 특징을 공부하고, 동기와 정서의 관계를 인지와 관련지어 이해하며, 동기와 정서의 개인차에 대해서도 다룬다.

3111045 학부모 교육과 상담 (Parent Education and Counseling) 2학점
학부모 상담을 위한 여러 가지 전략과 변화하는 사회에서 자녀의 발달적인 변화에 유연하게 대처할 수 있는 부모의 역할 및 양육태도기술을 익히고 학교장면에서 실제 적용할 수 있게 한다.

3111046 학교상담과 생활지도 연구 (Practice in School Counseling) 2학점
학교상담의 역사와 발전과정에 대한 이해와 함께 학교상담의 필요성과 학교 카운셀러로서의 역할과 임무를 이해하도록 돕는다. 또한 학생들의 주된 생활 장면인 학교와 가정 등에서 겪게 되는 실제적인 문제를 이해하고 이를 해결할 수 있도록 다양한 상담기술 습득 및 프로그램 개발을 도움으로써 학교 학교에서의 평가, 자문활동 및 개입활동 등 상담교사로서의 전문적 자질을 향상할 수 있도록 돕는다.

3111047 자기실현의 심리 (Psychology for Seek-Actualization) 2학점
정신건강의 개념, 정신위생의 본질, 정신건강을 해치는 제 요인 및 이상행동의 요인과 원인 및 지도(처치)방안, 스트레스의 진단과 대응방안, 건전한 대인관계 등에 대해 강의한다.